Las faltas de ortografía más comunes
Es común cometer faltas de ortografía, sobre todo cuando estamos aprendiendo a escribir. Las faltas de ortografía se convierten en un problema muy habitual en los niños de primaria que, sin embargo, deberían resolver cuanto antes. ¿Cuáles son las faltas de ortografía más comunes durante primaria y secundaria?
Lista de faltas de ortografía de los niños:
1. En vez de ‘estuve’, escriben ‘estube’
Este problema es común debido a que la ‘v’ y la ‘b’ suenan igual. ‘Estuve’ es la forma correcta de referirnos al verbo ‘estar’, y es muy importante señalar al estudiante esta falta de ortografía cada vez que la cometa para que aprenda a escribir este verbo correctamente.
2. En vez de ‘iba’, escriben ‘iva’
Si se refieren al verbo ‘ir’, la palabra correcta es ‘iba’.
3. En vez de ‘donde’, escriben ‘dónde’
Las dos son correctas, pero cada una se utiliza en un caso diferente. Por ejemplo, cuando deseamos formular una pregunta diremos, ¿dónde está el bolígrafo que utilicé ayer? Cuando no estemos realizando una pregunta diremos, está donde lo dejaste la última vez.
4. En vez de ‘mi’, escriben ‘mí’
Las dos son correctas, pero son diferentes porque ‘mi’ es un adjetivo posesivo mientras que ‘mí’ es un pronombre personal. Escribiremos mi coche está estropeado y esta nota es para mí.
5. En vez de ‘tu’, escriben ‘tú’
‘Tu’ y ‘tú’ son correctas, pero mientras que la primera es un adjetivo posesivo la segunda es un pronombre personal. Escribiremos tú dime cuánto cuesta la limonada, y te lo devuelvo y tu merienda es muy saludable.
6. En vez de ‘te’, escriben ‘té’
Las dos son correctas, pero ‘té’ es una bebida mientras que ‘te’ es un pronombre personal. Escribiremos me gusta tomar té y te lo dije… ¡hemos ganado!
Al igual que aprender a utilizar correctamente los signos de puntuación, también es esencial analizar estas faltas de ortografía habituales y enseñar a los estudiantes a evitarlas.
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